《功》的说课设计

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摘要一、说教材 “功”在力学中占有重要的位置，表现在两个方面：其一，它是初高中知识的结合点。所以在教学中，应该以初中知识为起点，以教材内容为线索，进行科学方法教育与思维能力培养。其二，它是能量和力的结合点。体现了能量和力的关系，是进一步学习有能的知识以及解决力学问题的理论基础。结合本课特点，可将本课的教学目标确定为：

作者王东博

机构地区吉林通化市通化一中

出处《中学教学参考》 2012年第26期65-65,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词说课设计《功》初中知识思维能力培养科学方法教育力学问题教材内容目标确定

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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