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浅议新背景下历史教学反思的必要性
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摘要
如何在新课程精神指导下去开展有效教学已成为所有教师必须要直面的问题。尽管多数教师都有课前对教材的深思熟虑,充分挖掘,乃至结构重建,也有对学情的初步估计,但这些努力并不能让我们在每节课后都能自信地说,这节课是完美无缺的。这就需要我们认真开展教后反思活动。
作者
李淑敏
机构地区
江苏高邮市甸垛中学
出处
《中学教学参考》
2012年第27期55-55,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
教学反思
历史
有效教学
结构重建
教后反思
新课程
教师
教材
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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