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巧妙导入 事半功倍
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摘要
俗话说:好的开始是成功的一半。在音乐教学中,导入新课虽然并不是每堂课的主要内容,但是新颖有趣、引人入胜的导入,却能抓住学生学习的好奇心,激起学生的学习兴趣,更好地实现教学目标,大大提高音乐课堂教学的效率。对中学音乐课而言。
作者
赵敏艳
机构地区
安徽涡阳一中
出处
《中学教学参考》
2012年第27期86-86,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
导入新课
事半功倍
音乐课堂教学
学习兴趣
音乐教学
教学目标
好奇心
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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