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浅谈校本教研观察法

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摘要教师在课堂教学的同时,自然地承担着观察的任务,是天生的观察者,他需要观察课堂中学生的学习状况,监督课堂管理效果等,因此观察研究可以称得上是开展校本教研最基本的途径之一。一、观察法的定义观察法是指运用个体的眼睛、心智以及其他必要的辅助工具（观察表、录音录像设备等）.

作者蔡毅

机构地区广西苍梧县大坡镇初级中学

出处《中学教学参考》 2012年第27期107-107,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词校本教研观察法课堂教学学习状况管理效果辅助工具录音录像观察者

分类号 G472.5 [文化科学—教育技术学]

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中学教学参考

2012年第27期

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