刍议数学课堂教学中的探究性提问

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摘要数学课堂教学离不开提问，提问是教师经常运用的教学手段．探究性提问有别于传统课堂上的提问，在课堂教学中，教师根据教学时机进行有效的探究性提问，可以引起学生对数学问题的思考，激发学生对问题的关注，调动学生学习的积极性，活跃课堂学习气氛，有效的探究性提问还可以激发学生的探究欲望，培养学生创造性思维能力，提高解决问题的能力．

作者邓太强

机构地区江苏东台市东台镇四灶中学

出处《中学教学参考》 2012年第28期89-89,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词数学课堂教学探究性提问课堂学习气氛创造性思维能力解决问题的能力传统课堂教学手段教学时机

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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