以听说读提高高中生英文写作能力

提高学生的英文写作能力是英语教学目标之一。目前，我们绝大部分高中生的英语写作能力仍然很低，用英语写作往往摆脱不了汉语思维的影响，写出来的文章表现为句式单调，简单句堆砌，遣词造句错误多，语法、词汇及其表达方面都留下汉语的痕迹，它严重地妨碍了英语写作能力的提高。