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谈初三阶段英语教学的几个策略

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摘要 学习语言的最终目的是为了交际和应用。英语课程标准指出:“教师要引导学生主动学习,帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式,发展听、说、读、写的综合语言技能,使学生有机会表达自己的看法和观念,教学过程是教师与学生交流与互动的过程。”
作者 李月梅
出处 《中学教学参考》 2012年第28期117-118,共2页 Reference for Middle School Teaching
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