过程教学法在初中英语写作课中的运用

过程教学法认为写作的过程实质上是一种群体间的交际活动，而不是写作者的个人行为。教学的重点不再是放在语法、篇章结构等语言知识点上，而是放在立提纲、写草稿、评价等过程和写作技巧上。