英语学习中的几种不良行为及其矫正

我国从小学三年级起就开设英语课，可到了高中毕业时，有很大一部分学生对英语仍然是“门外汉”，究其原因不是学习不刻苦，而是学习方法不当。笔者从平时的教学中观察到，学生学习英语主要有以下几个方面的不良行为或习惯。