摘要
音乐是情感的艺术,是人类情感和精神生活的创造表现。作为美育的重要组成部分,音乐用它的优美的旋律抒发着人们丰富多彩的感情,以它无穷的魅力震撼着人们的心灵。因此,教师应引导学生感受和欣赏音乐,激发他们对音乐的感受能力,培养他们对音乐的审美鉴赏能力和表现能力,使他们在共同体验、创造、表现和感受音乐美的过程中,不仅获得音乐知识,而且音乐天赋得到发挥,音乐潜能得到开发,从而培养学生对音乐的理解能力、感受能力、想象能力、表达能力和创造能力。
出处
《小学教学参考(综合版)》
2012年第11期76-76,共1页
Reference for Elementary Teaching