当前课堂教学评议的现状、影响及思考

课堂评议是对受评议对象的教学目的、教学设计、教学过程、教学效果及学生学习情况的反思、审视、总结和评估,当前的课堂教学评议存在着诸多缺失,对教育各个环节都造成了影响。本文对当前课堂教学评议的现状进行了简要阐述和初步分析,并对课堂教学评议标准的构建提出了设想,即课堂评议在体现"学"、实现"学"这个"核心"的同时,还要注意教师发展、主体间的互动、评议的高效度三个"看点"的实现。