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浅论新课改下的中学历史教学改革
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摘要
中学历史是人文学科的基础课程之一,不仅关注对人的培养,更关注对学生创造力的培养。中学生正面临着日趋激烈的竞争,只有具备较强的思维能力、创新能力和实践能力,才能面对未来的挑战。这些都要求学校和教师从素质教育人手,培养学生的个性和创新精神。因此,作为一名历史教师,我们要结合新课程改革对传统教学方法进行反思和改进,把追求教学有效性和促进学生发展有机地结合起来。下面,笔者以对新课程观念的理解和认识为前提,结合多年教学经验,提出几点相关看法,期待与大家共同分享。
作者
刘正峰
机构地区
河南省西华县城关镇初级中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2012年第8期10-11,共2页
关键词
教学改革
中学生
历史
传统教学方法
新课程改革
基础课程
人文学科
思维能力
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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被引量:1
中学政史地(教学指导)
2012年 第8期
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