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浅谈初中历史教学中情感态度与价值观的培养
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1
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摘要
新课程改革中的历史教育突出了对学生情感态度与价值观的培养,这反映了教育本质的回归,体现了教育的宗旨——以学生发展为本。下面,笔者结合自身教学实践,谈谈在初中历史教学中如何培养学生的情感态度与价值观。
作者
赵梅
机构地区
河南省息县第一初级中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2012年第8期82-83,共2页
关键词
情感态度
历史教学
价值观
培养
初中
学生发展
新课程改革
教学实践
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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中学政史地(教学指导)
2012年 第8期
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