摘要
2012年，新的语文课程标准明确提出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性的表述过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实、热爱生活、积极向上，表达真情实感。”作文言之无物，内容空洞，其根本原因是教师让作文的主体——学生，远离了文章的源泉——生活。因此，教学中不要把学生限制在单一的读书学习上，而是创造条件让学生向生活靠拢，多参加社会实践活动，不断积累生活中真实的情感体验，从而在写作中不仅言之有物，而且能有真情。
