摘要
阐述了弗赖登塔尔的现实数学教育思想,说明了大学数学教育目标与弗赖登塔尔的现实数学教育的一致性,并举例展示了现实数学教育在大学数学教学中的灵活应用。
出处
《中国校外教育》
2012年第8期94-94,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
河南省教育科学十二五规划2011年度立项课题"高等数学课程教学改革与应用型人才培养的研究与实践"(项目编号:[2011]-JKGHAD-0659)的"多媒体教学条件下大学生学习策略研究"(项目编号:[2011]-JKGHAD-0658)
许昌学院教学研究项目(项目编号:02011034)