IT行业基于职业需求的高职院校基础课程教学改革

高等职业院校基础课程改革步伐缓慢,在课程定位、内容以及与专业和职业的衔接方面都出现了很多问题,导致基础课处境尴尬。通过对152篇IT行业招聘广告进行分析,总结出目前用人单位对高职毕业生四个层面的职业需求,并且结合分析结果,展开对高职基础课程教学改革的探讨。