由ACM-ICPC引起的教与学的变化被引量：2

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摘要介绍了ACM-ICPC和我校参加竞赛的情况;分析、总结了由组织、培训和参加竞赛引起的教师在教学和科研、学生在学习态度、学习方式及团队协作方面的变化;对赛事的开展提出了的几点建议。

作者毛玉萃赵宏伟邱少明

机构地区大连大学信息工程学院

出处《中国校外教育》 2012年第8期162-162,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基金 2010年度教育部人文社会科学研究项目(10YJA880033) 大连大学教改立项项目

关键词 ACM—ICPC 教师变化学生变化

同被引文献17

1孙宣东,路璐,明俊峰.从ACM/ICPC看计算机算法设计教学改革[J].广东工业大学学报（社会科学版）,2005,5(B09):226-227. 被引量：14
2毛玉萃,赵植武.校内IT项目实践模式的探索[J].实验室研究与探索,2007,26(3):103-104. 被引量：7
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7牛玉军,毛玉萃.面向卓越工程师培养的《嵌入式系统》课程建设[J].实验科学与技术,2013,11(6):335-336. 被引量：6
8赵磊.融入ACM／ICPC竞赛的程序设计类课程教学的改革与探讨[J].电脑知识与技术,2015,0(9):116-117. 被引量：2
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中国校外教育

2012年第8期

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