城郊私立学校小学生行为习惯的调查研究

小学是个体养成教育的关键期,是个体习惯养成的重要阶段。本研究以贵阳市为例,对其城郊私立学校小学生的行为习惯进行调查,结果发现:(1)小学生在行为习惯总体、学习行为习惯、劳动卫生习惯和安全行为方面中等偏上,但是个体差异性很大;(2)小学生的品德行为习惯整体较差。