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学生受教育权法律救济问题探究
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摘要
受教育权是公民享有的一项宪法基本权利。由于现行法律规定的笼统,相关理论研究的滞后,受教育权法律救济不尽如人意。鉴于此,本文拟从受教育权范围界定入手,以非义务阶段的学生为研究对象,对既有的受教育权的法律救济途径进行梳理,对可行性的法律救济途径进行探索,以期对受教育权法律救济制度的健全有所裨益。
作者
余文华
机构地区
江苏省南京工程高等职业学校
出处
《吉林广播电视大学学报》
2012年第8期24-25,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
受教育权
法律救济
困境
完善
分类号
G400.118 [文化科学—教育学原理]
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吉林广播电视大学学报
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