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积极实践 努力探索——创新音乐表演专业实践教学模式
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摘要
本文以学生为本,以培养应用型、复合型人才为目标,论述了准确进行人才培养定位;努力造就一支专兼结合的教师队伍;积极推进艺术实践改革;创新培养模式;努力探索适合自身实际的发展道路。
作者
吕原生
刘丹
李强
机构地区
长春大学音乐学院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2012年第8期59-60,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
创新
实践
应用型
复合型
应用型
复合型
分类号
G522.5 [文化科学—教育技术学]
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吉林广播电视大学学报
2012年 第8期
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