期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
解构与建构:论体裁分析在ESP教学中的角色
原文传递
导出
摘要
文章针对如何开展ESP教学的问题,从体裁分析与ESP教学间的联系展开讨论,指出体裁分析在ESP教学中具有解构与建构的意义。据此强调通过培养体裁意识,使ESP教学中的主体能在理解目标语篇与原创实际所需的语篇时找准方向。
作者
姚洁
机构地区
江汉大学外国语学院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2012年第8期89-90,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
ESP
体裁分析
解构
建构
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
24
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
Swales, J. 1990. Genre Analysis: English in Academic and Research Settings [M]. New York: Cambridge University Press.
2
杜小真.
德里达的解构主义[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),2000(3):95-103.
被引量:25
共引文献
24
1
张明楷.
刑法学中的概念使用与创制[J]
.法商研究,2021(1):3-22.
被引量:53
2
阮傲.
论解构主义理论及其对于翻译理论研究的意义[J]
.文教资料,2008(13):42-44.
3
汪璞卿.
言语与阅读——关于三个建筑思潮的哲学背景的研究[J]
.建筑师,2007(1):92-94.
被引量:3
4
冯余萍,孙明君.
从解构哲学看解构主义建筑[J]
.浙江建筑,2007,24(4):1-3.
被引量:3
5
周小静.
音乐学分析的原则与无原则[J]
.天津音乐学院学报,2007(4):39-44.
被引量:3
6
宋珊珊.
追寻双重世界的踪迹——加西亚·马尔克斯《一桩事先张扬的凶杀案》的解构式批评[J]
.黔南民族师范学院学报,2010,30(1):35-38.
被引量:2
7
马越,陈伟新.
哲学、普利策精神与中国建筑创作的价值取向[J]
.华中建筑,2011,29(11):5-7.
8
刘伟.
论解构主义建筑的形式特征——以深圳市当代艺术馆与规划展览馆为例[J]
.湖南城市学院学报(自然科学版),2013,22(4):35-37.
9
孙震,尚杰.
从列维-斯特劳斯的“结构”到德里达的“解构”——读德里达的《人文科学话语中的结构、符号与游戏》[J]
.辽宁大学学报(哲学社会科学版),2014,42(2):53-58.
10
刘世洋.
从就职演说看蔡英文两岸政策主张及思维逻辑[J]
.现代台湾研究,2016,0(4):11-16.
被引量:2
1
张宏,付珊珊.
生态翻译学视角下中医英译实践的解构与建构[J]
.中国市场,2014(18):160-161.
被引量:1
2
王永亮,谢聪.
批评话语分析视角下语篇的解构与建构[J]
.疯狂英语(理论版),2016(2):35-37.
被引量:6
3
谢彩虹.
“神翻译”对英语专业学生翻译意识的解构与建构[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2014,15(2):59-61.
被引量:1
4
曾文雄.
意识形态的互文性解构与建构[J]
.外语教学,2011,32(6):91-95.
被引量:6
5
李传玲.
翻译标准的解构与建构[J]
.重庆交通大学学报(社会科学版),2008,8(4):121-124.
被引量:5
6
李晶.
解构与建构:互文性对翻译理论的影响[J]
.湖南第一师范学报,2007,7(4):111-113.
被引量:4
7
户克玲.
解构与建构:许渊冲诗歌翻译理论与实践评析[J]
.中国商界,2009,0(11X):203-203.
8
胡壮麟.
积极话语分析和批评话语分析的互补性[J]
.当代外语研究,2012(7):3-8.
被引量:105
9
白云芳.
《围城》英译本中文化现象的解构与建构[J]
.山西师大学报(社会科学版),2014,41(S4):132-133.
10
方宗祥.
外语教学“后方法”刍议[J]
.西安外国语大学学报,2012,20(2):65-67.
被引量:11
吉林广播电视大学学报
2012年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部