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解构与建构:论体裁分析在ESP教学中的角色

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摘要 文章针对如何开展ESP教学的问题,从体裁分析与ESP教学间的联系展开讨论,指出体裁分析在ESP教学中具有解构与建构的意义。据此强调通过培养体裁意识,使ESP教学中的主体能在理解目标语篇与原创实际所需的语篇时找准方向。
作者 姚洁
出处 《吉林广播电视大学学报》 2012年第8期89-90,共2页 Journal of Jilin Radio and TV University
  • 相关文献

参考文献2

  • 1Swales, J. 1990. Genre Analysis: English in Academic and Research Settings [M]. New York: Cambridge University Press.
  • 2杜小真.德里达的解构主义[J].首都师范大学学报(社会科学版),2000(3):95-103. 被引量:25

共引文献24

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