期刊文献+

高职高专英语视频教学探讨 被引量:1

原文传递
导出
摘要 本文针对高职高专视频教学的问题,深入分析视频教学的优点及如何利用构建主义的原则指导教师教学,以达到充分调动学生主动性,积极协作和交流,实现对所学知识的构建。
出处 《吉林广播电视大学学报》 2012年第8期138-139,共2页 Journal of Jilin Radio and TV University
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献11

  • 1Siebert, H. , 1999, Paedagogischer Konstruktivismus. Eine Bilanz der Konstruktivismusdiskussion fuer die bildungspraxis. Neuwied: Luchterhand,S. 42.
  • 2Glasersfeld, E. v. , 1997, Wege des Wissens. Konstrukrivistische Etkundungen dutch unser Denken. Heidelberg,S. 170-171.
  • 3Diesbergen, C. , 2000, Radikal-Konstruktivistische Paedagogik als Problematische Konstruktion. Frankfurt:Peter Lang, S. 116.
  • 4Glasersfeld, E, v. , 1987, Wissen, Sprache und Wirklichkeit, Arbeiten zum radikalen Konstruktivismus. Braunschwerg: Viehweg,S, 294.
  • 5Glasersfeld, E. v. , 1987, Wissen, Sprache und Wirklichkeit. Arbeiten zum radikalen Konstruktivismus. Braunsehwerg; Viehweg,S. 309.
  • 6Glasersfeld, E. v., 1998, Radikaler Konstruktivismus. Ideen,Ergebnisse, Probleme. 2. Aufl. Frankfurt: Suhrkamp,S, 285.
  • 7Diesbergen, C. , 2000, Radikal-Konstruktivistische Paedagogik als Problematische Konstruktioa. Frankfurt: Peter Lang,S. 82.
  • 8Diesbergen,C. ,2000,Radikal-Konstruktivistische Paedagogik als Problematische Konstruktion. Frankfurt: Peter Lang, S. 144.
  • 9Diesbergen, C. , 2000, Radikal-Konstruktivistische Paedagogik als Problematische Konstruktion. Frankfurt: Peter Lang, S. 144.
  • 10钟志贤,徐洪建.建构主义教学思想揽要[J].中国电化教育,2000(2):17-19. 被引量:262

共引文献43

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部