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创新习作讲评方法 提高学生习作表达能力
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1
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摘要
在习作教学中,教师重视作前指导,忽视习作讲评,学生习作整体水平提高不快。教师应研究学生习作,写好批改手记,创新习作讲评方法,通过专题式讲评、范例式讲评、对比式讲评、交流式讲评等多种方式,提高学生习作表达能力,使学生养成修改习作的良好习惯。
作者
韦芳
机构地区
河池学院教师教育学院
出处
《现代中小学教育》
北大核心
2012年第8期43-45,共3页
Modern Primary and Secondary Education
基金
广西壮族自治区级教师教育学科教学团队建设项目[桂教师范(2010)52号]
关键词
小学生作文
讲评方法
习作表达能力
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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现代中小学教育
2012年 第8期
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