改革教学方法 探索研究型教学

一、强化研究型教学的五种意识1．双主体意识。“以教师为主导，以学生为主体”。教学过程是教学相长、师生互动的过程，教师主体意识的回归有利于更好地发挥其“主导”作用。2．开放意识．我们培养的人才，必将踏入社会，参与社会竞争。首先，要树立多元化文化理念，实现跨文化融合．其次，要更新教学内容，实现教学内容的国际化．再次，要加强对外交流，实现教育活动与教学方法的国际化。3．问题意识。学会由结论推而广之，能举一反三‘，研究新情况、解决新问题，学会探究神秘而美好的未知世界的方法。4．探究意识。多数问题需要留给学生，让学生通过实验、实践活动，去伪存真，认识和发现规律。5．能力培养意识。