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口语交际教学的现状与应对策略

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摘要 在口语交际的教学中,有些教师只要求学生进行口头表达,口语交际课变成了口头作文课。这除了在概念的理解上存在严重的偏差外,还存在着其他的一些问题。为了使口语交际教学效率得到提高,我们应全面地认识口语交际教学,并采取相应的对策。
作者 缪嫆嫆
出处 《小学教学参考(语文版)》 2012年第10期63-63,共1页
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