提升语文课堂幸福指数的“四个点子”

心理学有关研究表明：兴趣和愉快是人的最重要的两种积极情绪，能引起兴趣的情境往往也能引起愉快，而能引起愉快的情境，恰恰也能使人感兴趣。因此，在语文教学中，如果课一开始就能激起学生的学习兴趣，所谓“课伊始，趣已生”则会取得事半功倍的效果。因为课堂是孩子们语文学习和生活的重要阵地，它不仅是学科知识传播的殿堂，更是人性养育的殿堂。