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如何在阅读教学中培养学生的想象力
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摘要
儿童是最富有想象力的个体,儿童有了想象力就有了活力和生机。就会充满童真童趣。新的课程改革要求,在阅读教学过程中不放过任何一个机会,以培养学生的创造精神、创造能力,让学生成为富有创造性的阅读者。因此,语文教学中注重学生想象能力的培养,对学生学习知识、增强技能、提高语文综合素质等,都有重要意义。
作者
季爱华
机构地区
江苏海门市通源小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2012年第11期33-33,共1页
关键词
能力的培养
阅读教学
想象力
学生
语文综合素质
童真童趣
课程改革
教学过程
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(语文版)
2012年 第11期
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