《黄鹤楼送别》第二课时教学设计
摘要
1．李白在黄鹤楼为盂浩然饯行，课文描写了哪几个送别场景？
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1王新玲.怎—个“诗”字了得——《送盂浩然之广陵》教学案例及反思[J].教学创新,2008(4):39-40.
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2王强.《黄鹤楼送别》(第一课时)教学实录及评析[J].七彩语文（教师论坛）,2015,0(12):51-52.
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3徐玲.看梧桐落叶 看雪花飞舞[J].新课程（小学）,2009(10):63-63.
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4孟浩然.宿建德江[J].中文自修,2003(10):60-60.
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5林春曹.好一个“情”字了得——范颖琼《黄鹤楼送别》教学片断实录与赏析[J].四川教育,2007(2):76-77.
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6谢目标.在教育教学中饯行陶行知教育思想[J].中学课程辅导（教学研究）,2010(22):9-10.
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7喊祖,恒兰.老爸,我决定从此选A[J].意林（少年版）,2017,0(8):32-32.
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8姜敏.83．猜一猜、演一演中悟“饯行”[J].小学语文教师,2006(11):84-85.
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9王国强.多元智力理论下的中学体育教学策略探究[J].才智,2011,0(31):280-280.
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10张秋生.同学情[J].时代青年（视点）,2015,0(10):32-32.
