腹有诗书气自华——让学生在诵读中亲近古诗词

“读史使人明智，读诗使人灵秀。”在苏教版新课改的教材中，诗歌样式的课文占有一定的比例。可见，语文教学已开始呼唤“诗教”的回归。诗歌是我国传统文化中一颗璀璨的明珠，利用融音乐美、建筑美、图画美为一体的诗歌对学生进行美育具有其他任何形式所无法比拟的作用。小学语文教师要把充满生活情趣的诗歌引进课堂，让学生在诵读中亲近经典，在亲近中热爱中华文化。我觉得，可以从以下几方面入手。