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浅谈小学语文教学中的情境教学

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摘要 情境教学法,是指在教学过程中,为了达到既定的目标而有目的、有计划地创设具有情感色彩、从教学需要出发、适应教学内容的教学场景和气氛的一种教学方法,其关键在于学生情感的激发。一个科学、有效的情境不仅能够帮助学生建立情感、体验态度,还有助于学生正确而又有效地理解教学内容,达到促进学生各方面全面发展、提高教学质量与效率的目的。
作者 郁美红
出处 《小学教学参考(语文版)》 2012年第12期46-46,共1页
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