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写作能力与生命成长的双重关注

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摘要 一个爱好文学、喜爱写作的孩子必然情感丰盈、内心温润;淡淡的文人气息将使学生终身受益。这是写作教学给予生命成长的帮助。写作教学的真谛是让孩子喜欢写作。追本溯源,写作之乐,就在于精神世界的畅快表达。兴奋与感伤、亲历与遭遇、想象与情思被真实地袒露与表达就是成功。一篇好的文章就是在生活的真实中绽放的花朵。
作者 王玲玲
出处 《小学教学参考(语文版)》 2012年第12期66-66,共1页
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