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对高年级作文教学有效策略的探讨
被引量:
3
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摘要
新课改对小学高年级作文教学提出了新的要求,这需要教师正视作文教学中存在的问题,并加以改变以求提高学生的学习作文的兴趣,增强学生的写作能力,培养学生的语文思维能力。
作者
张雪春
机构地区
江苏南通市通州区骑岸小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2012年第12期67-67,共1页
关键词
小学高年级
作文教学
有效策略
写作能力
思维能力
学生
课改
教师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
2012年 第12期
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