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国外科学素养测量的新方法对国内的启示

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摘要我国《全日制义务教育科学（7—9年级）课程标准（实验稿）》中明确指出，我国初中《科学》课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学入门课程，以全面提高每个学生的科学素养为核心理念。

作者周梦蝶陈卓宋万琚

机构地区贵州师范大学化学与材料科学学院贵阳师范学院继续教育学院

出处《中学教学参考》 2012年第23期107-108,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词科学素养国内测量国外《科学》课程课程标准教育科学实验稿

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2012年第23期

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