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“确定位置”练习课教学设计及设计意图

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摘要 教学目标: 1.通过练习,使学生进一步提高用数对确定位置的能力,用尽量多的生活情境丰富学生对现实空间和平面图形的认识。
作者 杨守亮
出处 《小学教学参考(数学版)》 2012年第9期14-15,共2页
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