精设巧引 动态构建——听“鸡兔同笼”一课有感

前不久，我校组织了优质课竞赛。本次竞赛采用课前一小时抽班级和课题进行备课的方式，学校只提供一本教科书。一位教师执教“鸡兔同笼”一课，听后获益不少，现付诸笔端，与大家一同分享。