高中英语教学中情感因素的理论综述

高中英语教学法的中心思想是针对不同类型的学生因材施教，根据学生个人能力发展的现有水平，制定不同的教学目标和教学计划，使学生都能够得到适合自己的教学方法，而怎样才能更有效地提高教学效能，是本文研究的重点。