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浅谈初中思想品德课的有效教学

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摘要初中思想品德课程内容枯燥，理论性较强，对初中学生来说不易理解、不感兴趣，学习信心不足。那么作为思想品德教师在教学中应采取什么样的教学方法，让学生对课程感兴趣，使初中思想品德课上得更有效呢？

作者马永宁

机构地区江苏省泗洪县瑶沟中学

出处《学园》 2012年第16期105-105,共1页 Academy

关键词思想品德课初中学生有效教学课程内容学习信心教学方法理论性教师

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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学园

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