摘要
人是社会的主体，是万物中最值得赞美的造型。人的精神情感与人体美的完美融合，构成了人的姿态美，值得人们研究和赞美它。在一些美术作品中许多富有生命力的人物姿态，引起人们对生活的思索和联想，留下难以忘却的印象。人体的造型及其动态，是极为完美、极为合理的。人的各种姿态中既含有人的社会性内容，又含有自然属性的内容；既含有内在的精神气质，又含有直观形式因素，成为形、神、力、韵的完整统一。因此要发现和感受人物姿态的美，需要多方面的修养，在美术教学中，要结合学生的水平和特点进行启发和引导，引起他们对人物的动态进行审美欣赏的兴趣，找到欣赏人物动态美的途径。
