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巧用语调提高效率

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摘要 语言是人类最重要的交流工具,教学主要是通过教师的语言去传授文化科学知识,培养学生的能力,开发学生智力并进行政治思想教育的。与书面语言比较,口语借助语音及语调的变化等一系列现场表现手法,就会比书面语更加形象生动,更富表现力。语文是小学阶段的基础学科,也是一门主要学科。教师的语言表达直接关系到语文教学的效果。语言中的语调变化在一定程度上对学生的学习更是有着直接的影响,如果在教学中巧妙地运用语调的技巧,能激发学生强烈的学习兴趣,从而提高学生的学习效率。
作者 邓丽灵
出处 《新校园(中旬刊)》 2012年第5期98-98,共1页 New Campus
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