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在高中历史课中实现再现教学的意义探讨

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摘要 摘要:在新课程实施的今天,高中历史教学也积极响应地做着改革,教学方法更为多样化,更好地展现着学生的主体性。本文就高中历史课中实现再现教学的意义进行了探讨。
作者 刘建明
机构地区 沁阳市第一中学
出处 《新校园(中旬刊)》 2012年第5期111-111,共1页 New Campus
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