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提升小学科学课堂教学有效性研究

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摘要 有效教学是指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略。它主要包括三个方面:
作者 唐勇高
出处 《新校园(中旬刊)》 2012年第5期117-119,共3页 New Campus
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1钟启泉.现代教育学基础[M].上海:上海教育出版社,1986.65.
  • 2王枬.教学基本理论与实践[M].桂林:广西师范大学出版社,1999.
  • 3王策三.教学论稿[M].北京:人民教育出版社,1995.

共引文献95

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