让活动焕发生命力

地方课程标准指出：“本课程采用问题探索、游戏活动体验、小组讨论、角色扮演、社会调查等多种方式的教学，鼓励学生自主参与。”这充分阐明了“活动性”是本课程的基本特征之一。活动是教和学的中介，课程的目标主要通过教师指导下的学生直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动来实现的。地方课程虽然以学生的自主活动为主，但不能为活动而活动，必须强调实效件，只有这样才能让活动焕发生命力。