游戏生趣以“鱼”得“渔”——模仿教学法促进体育教学的实践

突破蹬地无力、滚翻时不低头、滚动不圆滑是体育教学蹲撑前滚翻所必须注意的三个关键问题，缺一不可。为了帮助学生突破技术动作的难点，笔者结合小学生的生理、心理特点，先采用游戏模仿法组织教学，再进行蹲撑前滚翻的教学，收到了很好的效果。