立足课程标准做好生物实验

初中生物实验教学贯穿整个生物教学过程，它的成败关系到整个生物教学的成败，其本身并不只是传授给学生一些初步的生物概念和规律，而是通过一系列教学手段，全方位提高学生的素质，使他们能够掌握和运用一些生物实验手段，学会科学研究的方法，学会客观地认识世界，并使自己的综合能力得到提高，从而在将来能够独立地、有创造性地进一步学习。