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由配方法谈谈数学教学中的情境引入
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摘要
情境引入的目的是吸引学生的注意力,激发起学生学习的兴趣,调动学生学习数学的积极性和主动性,激发学生的求知欲望。想达到这个目的就必须从学生的实际出发,利用旧知,生活经验,学生的兴趣所好,学生的好奇心,都是可以的。引入的目的不是自己夸夸其谈,而是让学生充分思考,自己尝试着解决问题。
作者
吴慧敏
机构地区
萧县中学
出处
《科技信息》
2012年第26期329-329,共1页
Science & Technology Information
关键词
情境引入
主动学习
主动思考
参与教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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