期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中平面几何入门教学的四个强化

下载PDF

导出

摘要初中平面几何入门教学要做到"四个强化"——强化学生学习兴趣的培养,强化概念的直观性教学,强化"几何符号语言"的训练,强化"循序渐进"的原则,逐步培养学生推理论证的能力。

作者梁德亮

机构地区金沙县高坪乡中学

出处《科技信息》 2012年第27期320-320,共1页 Science & Technology Information

关键词初中平面几何强化

分类号 O123.1 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

1王立军.探究初中平面几何的入门教学[J].中学时代（理论版）,2012(7):127-127.
2马健.两圆与直线——两圆线[J].数学教学通讯（教师阅读）,2008(8):63-64.
3李龙云.轴对称的有关应用[J].科学咨询,2011(6):89-90.
4张纪发.谈物理直观性教学和思维能力的培养[J].龙岩师专学报,1995,13(3):68-69.
5刘文宇,卢仁良.旋转变换在平几中的应用[J].天府数学,1999(1):30-31.
6李亚红,魏建洲.关于线性代数直观性教学的一些思考[J].数学教学研究,2012,31(1):49-52. 被引量：2
7陈涛.浅谈在《数学分析》中的直观教学[J].泰安师专学报,2001,23(6):92-93. 被引量：4
8陈荷花.微积分中的反例[J].宜宾学院学报,2011,11(12):36-37.
9刘念.谈数学中的概念教学[J].继续教育研究,1996(2):27-28. 被引量：1
10孙景玲,张伟宝.应慎重使用的一个定理[J].数理化学习（初中版）,2000(5):21-22.

科技信息

2012年第27期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部