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浅议班级管理中学生创造性个性品质的培养
被引量:
2
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摘要
所谓创造性个性品质,主要是指具有创造的意向、创造的情感、创造的意志和创造的性格等独特的心理品质。培养学生创造性个性品质,就必须坚持以人为本,鼓励学生积极主动参与班级管理,真正成为班级管理的主人。
作者
张士泽
机构地区
甘肃省永昌县朱王堡中心小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第8期7-7,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
班级管理
学生
个性品质
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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中国校外教育(上旬)
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