快乐课堂

一、上课遇到的问题 很多年前，我参加区美术课堂教学比赛。当时，我还是一个学习阶段的年轻老师，在教学能力、经验、技巧方面都显得那么的初级。面对学生的时候。除了紧张，还有就是无奈。一节课下来，我严格按照标准化的程序把课上完，但是看学生的表现却不尽人意。看学生的表现，更是无一成型。后来经过一段时间的学习．经验的积累，向老教师咨询，我在街道的一次示范课上，就把课堂变成快乐的课堂。效果就非常好。也受到了领导的好评。