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扣开小学作文教学之门——谈小学作文教学中的“五结合”
被引量:
1
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摘要
从写作与观察相结合,有感而发,写出真情实感;写作与积累相结合,日积月累,丰富写作词汇;写作与阅读相结合,范文引路,激发写作激情;写作与实践相结合,实践感知,引起创作冲动;写作与讲评相结合深情赞美,品尝成功喜悦五个方面,谈了小学作文教学中的"五结合"。
作者
徐良
机构地区
甘肃省山丹县东乐中心校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第8期51-51,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学语文
作文教学
教学方法
“五结合”
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2012年 第8期
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