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浅谈英语入门的听说读写
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摘要
在小学阶段开设英语教程是顺应时代发展、符合历史的要求的。听说读写是英语学习系统中不可或缺的组成要素,而它们之间是否存在主次之分呢?通过把握四者之间的关系来合理开展英语学习是此次研究的重点。
作者
朱倩倩
机构地区
河北省卢龙县卢龙镇五里台小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第8期63-63,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学阶段
英语入门
听说读写
分类号
G642.304 [文化科学—高等教育学]
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中国校外教育(上旬)
2012年 第8期
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